Обучение на материале повышенной степени сложности.

Самостоятельное и успешное решение учебной задачи - это та ступенька, от которой следует начать движение вперед.
Если ребенок легко и безошибочно справляется с заданиями определенной степени сложности — это сигнал к тому, что ему следует предложить упражнения следующего уровня сложности. Однако переводить ребенка на более высокий уровень сложности можно только в случае, когда упражнения предыдущего уровня сложности для него не составляют труда. Если же передержать детей на определенной ступени или преждевременно дать более сложные упражнения, то мотивация к обучению исчезнет. Дети проявляют интерес к мыслительным заданиям тогда, когда они для них трудноваты, но выполнимы.